黑龙江体育老师的培训方案和教师提升与发展的路径主要包括以下几个方面：

1. 培训内容和目标：

课程设置：高等教育阶段学校要将体育纳入人才培养方案，为一、二年级本科学生开设不少于144学时的体育必修课，为其他年级学生和研究生开设体育选修课。

课程体系：构建一体化学校体育课程体系，聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”教学模式。

2. 教师职后培训：

分层分阶培训：对全体在职体育教师实施按能力分层、按学段分阶的精准培训，优化“国培计划”体育教师培训项目，着力提升中小学体育教师学科素养。

专项能力提升：重点开展足球、篮球、排球以及中国传统体育项目等培训，培育一批体育领军教师，发挥示范引领作用。

3. 教师专业发展：

创设专业发展环境：创设特殊教育体育教师专业自我发展的环境，树立正确的教师教学理念，坚持“健康第一”、“功能康复”和“潜能开发”的指导思想。

课程目标层次化：围绕学生核心素养的培养，分层次将课程目标细化为运动能力、健康行为、体育品德三个维度。

4. 政策支持和保障：

政策依据：黑龙江省认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件，把加强学校体育工作作为实施素质教育和提高教育质量的突破口。

待遇保障：突出体育教师队伍待遇保障，健全体育教师队伍建设监测评估机制，强化对学校体育教师教育教学质量监测评估。

5. 课外体育活动：

体育锻炼制度：健全学生体育锻炼制度，将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，切实保证学生每天一小时校园体育活动。

体育活动延伸：以课堂教学为主体，健全社会、家庭和学校联动机制，推动体育课程学习向课外延伸。

通过这些措施，黑龙江省致力于提升体育教师的综合素质和专业能力，推动学校体育工作的全面发展，促进学生身心健康。你知道吗？在黑龙江这片广袤的土地上，有一群特别的老师，他们肩负着培养青少年体育精神的重任。他们就是——黑龙江的体育教师们！为了让他们在专业道路上越走越远，提升自己的教学能力，各地纷纷推出了各种培训方案。今天，就让我带你一起走进黑龙江体育老师培训的世界，看看他们是如何在提升与发展的道路上大步前行的吧！

一、国培计划：春风化雨，润物无声

还记得那个春意盎然的3月吗？育红小学的体育教师们迎来了黑龙江省国培计划——小学体育教师素养提升培训活动。活动现场，专家们不仅带来了丰富的理论知识，还通过实际操作，让老师们亲身体验到了体育教学的魅力。

闫绍慧老师，这位资深教育专家，用“石本无火，相击而成灵性；水本无华，相荡而成涟漪”的比喻，生动地阐述了体育教学的意义。哈尔滨市教育研究院艺体部主任邢飞、南岗区教师进修学校小教部教研员王剑峰等专家，也纷纷为老师们提供了宝贵的建议。

课后，专家们对四位教师的课堂进行了点评，不仅肯定了他们的优点，还针对不足之处提出了改进方案。这样的培训，让老师们受益匪浅，仿佛一场甘霖，滋润了他们渴望成长的心田。

二、华东师范大学研修项目：携手共进，共创未来

11月21日，黑龙江基础教育教师精英培养计划（2023-2025）”华东师范大学研修项目在上海启动。这个项目，汇聚了黑龙江省基础教育名师、名校（园）长507人，共同探讨教师培训的新模式。

CGUS协同模式，即企业（Company） 政府（Government） 大学（University） 中小学校（School）”，在这个项目中得到了充分体现。企业出资，政府负责组织和机制建设，大学以专业引领，中小学校提供实践场域，各方优势互补，形成合力。

通过集中培训、实地观摩、教学反思、实践行动等环节，学员们不仅提升了关键能力，还收获了宝贵的经验。未来，华东师范大学教师发展学院和黑龙江教师发展学院将继续整合专业资源，为黑龙江省中小学（幼儿园）名师、名校（园）长提供更加全面的专业发展支持。

三、教师教学能力比赛培训：以赛促教，提升自我

4月11日，黑龙江冰雪体育职业学院举办了教师教学能力比赛培训。这次培训，旨在深化三教改革”，提升教师教学设计能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。

培训中，专家们结合实际案例，对比赛方案、比赛要求、文字材料、实录视频等方面进行了详细的解读。老师们也积极参与互动，共同探讨参赛中的问题。

这样的培训，让老师们在比赛中找到了方向，也让他们在提升教学能力的过程中，找到了自信。

四、职业院校体育师资研修班：交流学习，共同进步

6月22日，2024年职业院校体育师资研修班在哈尔滨市成功举办。此次研修班，旨在提升体育教师的专业素养、教学能力和创新能力，为新时代职业教育的发展注入新的活力。

研修班上，专家学者们围绕体育教育的现代化发展之路，就高职院校体育教师科研能力培养与提升、职业教育国家在线精品课程建设实践与探索以及提高高职院校体育教师教学效能等主题进行了深入的探讨和交流。

哈尔滨科学技术职业学院的教师们积极参与互动研讨，与来自全省各高等职业院校的同行们共同分享教学经验和创新思路，收获颇丰。

五、教师素质提升工程：全面开花，硕果累累

近年来，黑龙江省始终把教师专业发展作为教师队伍建设的主体工程”，全面实施教师素质提升工程”，不断提升教师队伍的专业化水平。

以基础教育课程改革为核心内容，深入实施中小学教师全员培训工程”和农村教师素质提高工程”，黑龙江省积极创新教师培训模式机制。通过实施省培计划、国培计划等，教师整体素质显著提高。

如今，黑龙江的体育教师们正以崭新的面貌，投身于教育事业，为培养更多优秀的体育人才而努力奋斗。

在这个充满希望的时代，让我们为黑龙江的体育教师们点赞，期待他们在提升与发展的道路上，创造更加辉煌的明天！